Ура! Представляем нашу новую книгу и набор электронных компонентов!

Творим дома или используем на кружке/внеурочке))))

Ну вот и свершилось)))) В издательстве БХВ вышла книга "Scratch и Arduino для юных программистов и конструкторов" (Винницкий Ю.А. и Григорьев А.Т.)

Книжка создавалась в рамках совместного проекта с издательством БХВ. Суть проста: нам нужно было пособие для занятий внеурочной (или кружковой) деятельностью, причем такое, что мы могли бы выдавать учащимся и на дом, если потребуется. А издательству интересны новые веяния в мире микроэлектроники "для детей". И вот тут все сложилось, книжка действительно получилась интересной. 

Использование распределенных ресурсов сетевых партнеров для формирования современной техносферы  образовательной организации

 Винницкий Юрий Анатольевич

Современные образовательные задачи требуют поддержки проектной и исследовательской деятельности, использования практико-ориентированных технологий XXI века для созидающей деятельности, интеграции всех предметных областей для решения единой задачи формирования компетенций в области проектно-исследовательской деятельности, технологии, технического творчества, изобретательства. Новые технологии определяют мышление всех участников образовательных отношений, их техноментальность. Учебные проекты и задачи дополняются возможностью воплотить их в практике технического решения, что кардинально меняет не только возможности проектно-конструкторской и исследовательской деятельности в школе, но и в целом всю пространственно-предметную среду, предлагая совершенно новые инструменты для достижения ключевых задач образования, повышая мотивацию и заинтересованность в конечном результате образования. И эти возможности нужно использовать!

 Проект "Знакомимся, mBot!"

"Лаборатория проектов 169" запустила новый проект - видеоблог о роботах компании MakeBlock. C одной стороны - это возможность вместе с детьми осваивать новую технику, с другой - мы учимся создавать видеоролики, а ребята получают массу впечатлений от самих съемок)))

Мастер-класс на десятой научно-практической конференции

«Проблемы и перспективы внедрения свободного программного

обеспечения в образовательных организациях Санкт-Петербурга»

ВИЗУАЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ МИКРОКОНТРОЛЛЕРОВ В MBLOCK. Винницкий Ю.А.

Информация о конференции

Программа конференции

Как связать два микроконтроллера по Bluetooth. Настраиваем НС-05 для работы в режиме Master.

Небольшое предисловие от публикующего))) Дело в том, что это статья Александра Григорьева, нашего преподавателя робототехники. Она так же была опубликована на Галактике Интел и нуждается в новом месте публикации. Но пока у Александра дойдут руки... А статья очень важная!!!! Дело в том, что стандартные способы связи с теми же роботами на Arduino для учебного процесса малопригодны. Одного робота по Bluetooth подключить - не вопрос. А когда их больше десятка? Связь рвется, соединение приходиться с каждого компьютера настраивать... Оптимальное решение - модули типа флешек + платка, подключенная к Arduino. Воткнул "флешку" в компьютер - соединение тут же установлено. Такие модули для 2,4G связи мы сейчас активно осваиваем, позже напишем о результатах. Но если их нет, то вполне можно построить связь и на Bluetooth-основе, только требуется создать некий аналог модуля-"флешки", включаемой в компьютер. Вот о том, как создать такое подключение и рассказывается в статье. Способ апробирован, второй год успешно используется в 169-ой школе. Рекомендую!

Ю.Винницкий

"Умные вещи", новый виток развития технологий

Развитие человеческой цивилизации тесно связано с развитием технологий. В истории было немало моментов, когда с появлением новых устройств, механизмов, способов передачи энергии и информации в корне менялось представление человека о своих возможностях. Но особенно значимые и кардинальные изменения начинали происходить, когда эти технологии становились массовыми, проникали вначале в повседневную жизнь, а затем в сферу образования.

Примером каждому знакомой вещи, навсегда изменившей нашу жизнь, служит компьютер. Первые арифметические устройства появились сотни и даже тысячи лет назад.

От "Умного дома БХВ" до "конструкторского бюро" в школе

Ранее я уже писал о наборе "Умный дом" от издательства БХВ. Как и большинство хороших наборов для творчества на основе контроллеров Arduino, он привлек мое внимание, как один из возможных вариантов поддержки курса конструирования, робототехники и электроники в школе. А то, что такие курсы не за горами, уже видно. Даже у нас, в школе с углубленным изучением английского языка, 3-5 классы с этого года с удовольствием занимаются робототехникой и конструированием. Вообще, у меня мечта - увидеть переход от "гуманитарности" школ с языковым уклоном, к их "технологичности", когда английский язык станет лишь инструментом, а спектр его приложения станет значительно шире. Ведь для технического направления это - прекрасная возможность уже на ранней стадии обучения использовать огромное количество литературы и профильных сайтов на иностранных языках.
Но вернемся к набору. Прежде, чем думать о включении в учебный процесс, мы пробуем, как воспринимают дети работу с схемами, подбираем ПО для использования. Ну, по тем вариантам, когда удавалось подсунуть набор шестиклассникам, могу сказать - интерес есть. Причем именно к тому, чтобы своими руками собрать схему, понаблюдать за горящим диодом... И это после того, как эти дети столько возились с тем же ScratchDuino... Ну да, нужно новое.

Ардуино. Наборы. "Умный дом" от БХВ.

Добрый день!

Все больше в образовательной среде используются Arduino/Genuino контроллеры. Это и хорошая основа для создания роботов, и отличный выбор для занятий в сфере конструирования и разработки электронных устройств. Появление макетных плат ознаменовало и еще один прорыв в учебную сферу - возможность собирать устройства без использования паяльника (хотя паяльник очень интересен для детей и я вполне разделяю данный интерес, но все же повышение безопасности и уменьшение требований к оборудованию кабинета - весьма веские доводы в пользу использования макетных плат).
В последнее время в продаже доступны и готовые наборы на основе распространенных контроллеров Arduino, которые содержат некоторый набор деталей и изначально предназначены для пользователей, начинающих осваивать интереснейший мир электроники. Такие наборы могут быть не только интересным пособием для самообразования в домашних условиях, но и стать основой образовательных курсов, в той же внеурочной или кружковой деятельности.

Робототехника ... без роботов. Scratch и имитационное программирование. Движение по линии.

 

Добрый день. Поскольку в этом году мы стали работать в рамках внеурочной деятельности с 3-4 классами, то появились некоторые наработки, которыми хотелось бы поделиться, вдруг кому-то помогут в подборе заданий для занятий. Итак, идея от А.Григорьева,
ну а расскажу о реализации я, ибо он сейчас занят в проекте с роботом БХВ. Итак, суть: перед тем, как давать детям программировать робоплатформы на ScratchDuino, мы традиционно учимся программировать на самом языке Scratch. Движение персонажа, игры там всякие... И вот тут как раз и родилась идея - а почему бы не решать с ребятами задачи, которые потом возникнут в робототехнике? Вот так и появились проекты движения по линии, робофутбол и т.д. Ну, а для тех, у кого в школе вообще нет роботов, это неплохой вариант "потрогать" робототехнику виртуально. Конечно, есть виртуальный исполнитель в той же среде Trik Studio. Там все по взрослому, и если планировать далее работать с Трик или Lego - очень хороший вариант. Но для начальных классов и с прицелом на программирование в ScratchDuino, mBlock или Snap! - очень интересными оказались имитационные проекты именно в среде Scratch.

Стандарты для Arduino-роботов как возможность занять правильную нишу в образовательной робототехнике.

Сразу оговорюсь, что в данной статье отражены наши с А.Т. Григорьевым (основным автором требований к стандартам) взгляды на развитие инженерного направления образования и его робототехнического вектора в частности. Не претендуем на "истину в последней инстанции", но сам вопрос требует освещения и обсуждения в сообществе.